Είναι και κάποιοι που είναι «διαφορετικοί» μπορεί αυτό όμως να τους στερήσει το δικαίωμα να ζήσουν σαν και σένα ή έμενα;
Η μικρή Ελένη δεν είναι σαν τα άλλα παιδιά της ηλικίας της, σίγουρα όμως έχει τα ίδια δικαιώματα με αυτά.
Η μητέρα της μικρής πριν μερικές μέρες μπουχτισμένη και γεμάτη απόγνωση, ανέβασε στον προσωπικό της λογαριασμό στο διαδίκτυο ένα κείμενο εξιστορώντας το τι ακριβώς συνέβη με τις αρμόδιες αρχές, οι οποίες μέσα από τις αρνητικές απαντήσεις που δίνουν για να εγκριθεί σχολική συνοδός την οδηγούν στην κοινωνική απομόνωση.
«Η κόρη μου οδηγείται στην κοινωνική απομόνωση»
Η μητέρα όμως που παλεύει για το παιδί της έστειλε επιστολή στον Υπουργό Παιδείας:
«EΠEIΔH H EΛENH MOY ΔE MΠOPEI NA ΓPAΨEI EΠIΣTOΛH ΠPOΣ TON YΠOYPΓO ΠAIΔEIAΣ, TH ΓPAΦΩ EΓΩ, H MAMA THΣ, H MONH ΠOY ΔIKAIOYTAI NA AΠOΦAΣIΣEI ΓIA THN EΛENH.
Ελένη Λοΐζου προς έντιμο Υπουργό Παιδείας, κ. Καδή
Αξιότιμε Υπουργέ Παιδείας,
Δε σας γράφει η Ελένη, εγώ σας γράφω, η μάμα της. Η Ελένη μου ποτέ δε θα μπορέσει να
γράψει μια επιστολή για να υπερασπιστεί τα δικαιώματά της. Η Ελένη μου, όμως, μπορεί να
μου πει πού νιώθει καλά και πού όχι.
Ο λόγος που σας αποστέλλω την παρούσα επιστολή είναι για να σας ενημερώσω πως, εκ
μέρους της Ελένης, δε δέχομαι την απόρριψη του αιτήματός μας να απομακρυνθεί η
Ελένη από τη σχολική μονάδα. Η Ελένη θέλει να είναι μέσα στην τάξη της με τα άλλα
παιδιά. Κι επειδή η Ελένη αυτό θέλει, εγώ, η μάνα της, το απαιτώ. Αρνούμαι η κόρη μου να
συνεχίσει τη φοίτησή της στη σχολική μονάδα.
Είναι αναφαίρετο δικαίωμα του παιδιού μου, με βάση τις συμβάσεις του ΟΗΕ, να φοιτήσει
σε σχολείο της γειτονιάς της, μέσα στην τάξη μαζί με τις φίλες/συμμαθήτριές της. Ζητούμε
για ακόμη μια φορά αλλαγή του πλαισίου εκπαίδευσης και φοίτησης του παιδιού μας και
ζητούμε να μεταφερθεί στο Δημοτικό Σχολείο Παλιομετόχου Α΄, που είναι της ενορίας
μας και με τη βοήθεια ατομικού/σχολικού συνοδού ο οποίος να έχει τα απαραίτητα προσόντα ώστε να μπορεί να εξυπηρετεί τις ανάγκες της Ελένης λόγω των κινητικών δυσκολιών που
αντιμετωπίζει.
Η φοίτηση του παιδιού μας στην μονάδα έχει δημιουργήσει μαθησιακά κενά τα οποία
καλούμαστε να αναπληρώσουμε εμείς. Δύο αμόρφωτοι γονείς, ένας αδελφός με εξίσου
σοβαρή αναπηρία και η άλλη μας κόρη, μαθήτρια του λυκείου. Πόσα να φορτωθεί η μεγάλη
μου η κόρη, πόσα;
Εάν εμμένετε στην απόφαση σας, τότε το παιδί μας, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς το
Σεπτέμβρη, δεν θα παρευρεθεί στο σχολείο και στη συγκεκριμένη μονάδα. Θα αναγκαστούμε
να εξασκήσουμε όλα τα δικαιώματά μας διά της νομικής οδού. Διότι η Ελένη θέλει να πάει
σχολείο, μόνο που θέλει να πάει όπως πηγαίνουν τα υπόλοιπα, τα υγιή παιδιά.
Σίγουρη για την ευαισθησία σας,
Γιώτα Λοΐζου
Η μητέρα της Ελένης».
